站在飛利浦辦公室保全玻璃門外，裡面的員工來來往往各自忙著手邊的工作，而我也盯著講機上那張密密麻麻的分機表找著「馬思顯」（Daniel）的名字。掛上了對講機話筒，不一會兒一位穿著條紋襯衫打著領帶的男生對我點了點頭，開門後領我進入會議室。我想，工程系畢業的學生都是這麼有條理的吧！

高中畢業後便深感台灣的讀書環境並不適合自己，但又不願意求學之路就此打住，Daniel於是在服完兵役後選擇了出國一途。當時的確考慮過其他國家，但在多方比較之後，覺得澳洲的治安好，升學途徑廣，再加上朋友的大力推薦，於是便選擇了澳洲墨爾本為求學的目的地。

Daniel畢業於墨爾本的旋濱大學（Swinburne University of Technology）電子通訊工程系。在四年半的課程裡，學校將電傳方面的工程理論很紮實也很直接的傳達給每一位學生。除了基本的理論之外，學校更持續不斷地讓學生有機會面對實際工程可能會發生的問題及思考解決方法，主要的目的是建立學生正確的學習過程及態度，讓理論能融入實務，學校將半年的實習課併入整個學士課程便是最好的證明。

在將近六年的求學生活中，無庸置疑的，語文增進是最大的收獲，尤其目前在台灣有相當多的跨國企業都希望員工能有流利的英語能力，所以語言自然成為他求職時的利器之一。再來是正確的專業觀念建立。在Daniel的觀念中，大學階段的工程可以學得不必太深入，但基本的概念一定要很清楚，否則一但轉換工程領域，可能就完全無法進入狀況。另外，在生活中所能得到的經驗也是同樣的珍貴。在與來自不同國家的同學相處及「同居」中，觀察到不少他國人民的生活習慣和態度，是融洽也好，是偶有爭執也好，Daniel覺得都是美好的回憶。

澳洲常常不被認為是科技先進的國家，對於這點Daniel有話要說。每個國家對於科技及資訊的需求可能都會有些許不同，以台灣為例，生產半導體是目前的主力，但在澳洲軟體開發才是他們的主要市場，更別提在電信傳訊、航空、環境和礦物產工程方面的發展了。其實學生在選擇任何課程之前都必須先評估世界未來的趨勢以及自己的性向，這樣才能在有興趣的工作領域中讓自己的所學得到最大的發揮及利用。